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多一点朗读声600字

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  “谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”《咏雪》这一篇文章虽然短,但朗朗上口。老师不止一次地让我们品味其中的美,不过做到的人少而又少。

  语文老师告诉我们,读书是一件好事,大家要不断坚持。在这个碎片化阅读的时代,能真正做到坚持朗读的人寥寥无几。老师还说:朗读时可以体现人物情感。读书要大声读,读出声音,老师还特意提到:女生读书应该像金属撞在一起的清脆,女生也要大声地朗读。老师也曾让我们用不同形式地去朗读并赏析文章……

  我喜欢默读文章,即使是读出声也是极小的声,这使妈妈很不满。她让我大声朗读文章,不论是英语、语文。这使我不解,我为什么要大声地读书,这样读书又有什么好处呢?

  在做作业时(尤其是数学),妈妈告诉我要“慢”审题,左手指读右手圈关键词,在家里可以读出声音。说这样可以锻炼读书的仔细,这样说也是有几分道理,有时我默读题目时,是会有缺漏信息,导致做错了题。

  大声朗读可以提高我们的专注度。因为默读或小声朗读会让我们分心,读书时最好的方法是指读,用手或笔指着一行行字并朗读,这样既可以提高专注度又可以减少错误,朗读也挺重要的。

  读书,语文阅读时可以感悟文章中的各种美。有些古诗有押韵的韵律美,像曹操的《观沧海》、马致远的《天净沙秋思》,有些文章中渗透出作者的情感,朱自清的《春》中写出作者对春生机的喜爱,利湛秋《雨的四级》中作者把雨写得像自己的一个恋人。

  读书要反复读,每次的阅读都会带来新的感悟。语文老师每周的周练都会亲自读一遍,再从中出题,所谓:百看不厌。

  风声雨声读书声,声声入耳。让我们的生活中,多一些读书声。


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