快乐的机器人课500字
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每到周四，我都格外高兴，因为，这一天有我最喜欢的选修课——机器人课。
刚一上课，老师就给每组同学发了一盒学具。我和同桌赵梓翰盯着这个"神秘的盒子"，心里别提多好奇了，今天我们要做什么呢？
老师一眼就看出了我们的小心思，笑着说：“今天，我们的目标是亲手制作一个陀螺。”什么，陀螺？我们大吃一惊，这也太难了吧！赵梓翰一脸担忧，小声对我说：“陀螺怎么做呀？”虽然我心里一点头绪都没有，但还是鼓励他说：“别担心，人有两个宝，双手和大脑，咱们两个人四个宝，只要肯动脑，一定能做出来。”
我和赵梓翰认真看了图纸，分工合作，我负责把轮子安在长板上，赵梓翰负责把小人安在轮子上。两个人齐心协力，一边研究一边做，当一个完整的陀螺终出现在我们面前的时候，我们两个忍不住欢呼起来！可是好景不长，我们发现这个陀螺"好看不好用"，它居然转不起来，这是怎么回事呢？我急得满头大汗，赵梓翰说：“别慌！我们再仔细看看图纸。”我深吸一口气，对照图纸细细地看了又看。呀！原来是忘记装轴了！我们俩赶紧把轴安在轮子的最外侧，小心翼翼地转了一下陀螺！这个小陀螺就稳稳的转起来了，只见它从桌子一直转到地上，就像一个调皮的孩子在快乐地玩耍！我们俩高兴地笑了起来！
我喜欢机器人课，它让我们在克服一个个小困难，解决一个个小问题的过程中，提高了动脑和动手能力，还让我们懂得了团结合作的重要性。
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