一堂信息课600字
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耶，太棒了！又是星期三。要知道，星期三可是有我最喜欢的信息课呀！在我眼里，别的课一分一秒过得都是那么漫长。好不容易等到了信息课，我简直高兴得要跳起来了，这使我头一次感到三楼至四楼的路是那么长。万岁，总算到了！
我按捺不住狂跳的心脏，走进教室，以百米冲刺的速度发完书，然后赶紧回到座位上，急不可待地等待着老师下达“开机”的指示。谁知老师竟说：“不准开机，自己复习教材和笔记”。全班同学都大失所望，但“师命难违”，同学们只好无可奈何地打开笔记本开始复习。
不一会儿，教室里开始有了“窃窃私语”。首先是一些耐不住寂寞的人，跟旁边的人开始大聊网络游戏；其次是一些学不进去的人，早就放下了书，看着漆黑一片的电脑屏幕发呆。有了这些人的“引导”，教室里有些乱了起来：有的人聊天，有的人把椅子转来转去，有的人在键盘上“噼里啪啦”乱敲，玩着假想中的电脑游戏，有的人跟旁边的人挤眉弄眼……老师皱了皱眉头，站了起来，玩得正欢的柴裕贺和常硕被抓了个正着。“你们两个靠墙站着去！”两个人只好嘟着嘴到旁边罚站去了。这一招“杀鸡儆猴”的确有效，教室里顿时安静下来。然而没过几分钟，教室里又开始乱起来：真是“道高一尺魔高一丈”，同学们竟结成小分队，有人专门看着老师，老师一来，立刻把笔记本打开，装模作样地读起笔记，而且总是一波未平，一波又起，老师实在是束手无策。
幸得这时，“救命的”下课铃响了，我们长舒了一口气，站起来，插好椅子，赶紧冲出教室， “天，总算下课了！” 。
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