免费范文>作文大全>小学生>三年级

《西湖的“绿”》赏析300字

作者: 更新时间:

  《西湖的“绿”》是一篇不可多得的好散文。

  作者宗璞通过对西湖景物的描写,向人们展现出西湖胜景很多,各有不同的好处。即便一个绿色,也各有不同。从“绿的幽”、“绿的野”、“绿的闲”、“碧澄澄”、“莽莽苍苍”、“苍翠欲滴”、“绿茸茸”、“绿荫荫”、“蓬勃”、“茁壮”等词可以充分体现西湖的“绿”,以及绿的活波和茁壮的生命力。第一段中用鲜明的比喻“似乎飘着的雨丝儿都是绿的”来体现绿的多而广,遍布灵隐,又用“如飞珠滚玉一般”,形容溪水琮净,在一片绿色的影子中显得十分好看。文章诗情画意,呈现出了绿色的灵动、美丽。让读者身临其境,仿佛与作者宗璞一起欣赏西湖的绿。全身心都融入了美丽的自然风光里。文章绮丽流畅,用文字让人体会到西湖“绿”得灵动,把人们仿佛也带到了西湖,显示了作者得心应手的驾驭文字的功力。

  文章告诉我们西湖的“绿”是活泼的、是美丽的、是茁壮的、是蓬勃的,可同样也是灵动的,所以西湖的绿是不同的。


《西湖的“绿”》赏析字相关文章:

遗失的绿光500字

一见钟情的绿400字

可爱的绿萝200字

西湖的景色200字

西湖的绿500字

西湖的“绿”450字

《西湖的“绿”》赏析300字

西湖的绿900字

我读《西湖的绿》600字

爱是音符,谱写美妙乐曲 ——读(绿山墙的安妮)赏析1300字

《西湖的“绿”》赏析300字

《西湖的“绿”》是一篇不可多得的好散文。作者宗璞通过对西湖景物的描写,向人们展现出西湖胜景很多,各有不同的好处。即便一个绿色,也各有不同。从“绿的幽”、“绿的野...
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选图文

  • 我怕250字
    我怕250字

    我怕我们班的“灭绝师太”,其实,这是我给班主任起的外号。有一次“灭绝师太”气匆匆地打开我们中午写的《语文课堂作业本》,看...

  • 我的触觉50字
    我的触觉50字

    上课时,我摸了一下同学的脸,她的脸像云朵般白嫩柔软。暑假里,爸爸、妈妈和姐姐带我去沙滩玩,我踩在沙子上,感觉沙沙的、刺刺...

  • 扮演小偷250字
    扮演小偷250字

    如果让我扮演一种角色,我会选择扮演小偷,因为这个角色能体现“不劳而获”的特点。第一个好处是不用化妆,我只要穿上衣服、戴上...

  • 声音50字
    声音50字

    爸爸放屁的声音,我听见感觉像地震了,只想赶紧逃离。我喜欢听树叶飘落的声音,我觉得很美,就像自己在舞台上跳舞,轻盈潇洒。(...