一堂有趣的口语交际课600字
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今天，第一节课是语文课。语文老师上的内容是大自然的启示。昨天老师布置作业的时候就已经说过一定要查资料的。我的电脑网费没有付，所以不能上网查。第二天，老师问：“资料查了没有？”有一部分同学说查了，另一部分同学说没有。”
老师说：“查了的同学和小组讨论。”
我们这小组只有刘星辰查了资料，所以他转了过来跟我们说了起来。过了一会儿，老师说：“讨论好了吗？现在开始讲吧。”
毛艺睿站了起来说：“锯子是鲁班看见边上的锯齿草，轻易地割破了自己的手，他仔细观察，发现上面有锯齿，就想到模仿锯齿草发明了锯子。
毛翰伟又站起来说：“伏特在海底中发现了一种能放电的鱼。伏特便把这种鱼叫做‘电鱼’，并根据‘电鱼’发电的原理造出了世界上的第一块伏特电池。造出伏特电池后，*人根据电池的原理造出了*发电的东西。”
课上到这里的时候，我就感觉今天上课的气氛跟以前的不太一样。以前的时候只有四五个人举手，而今天是全班同学举手都很积极。
毛翰伟又站起来说：“人们看到野猪吸毒气也不会被毒死。觉得很奇怪，而有些人却不这么认为。因为他们觉得野猪不怕毒气，绝不是意外，毒气是从鼻子里进去的。难道是野猪的鼻子会防毒的？于是，他们就抓了一只野猪去做实验。果然野猪的鼻子是会防毒的。科学家按照野猪鼻子的防毒的原理造出了防毒面具。”
不知道是谁又站了起来说：“人们看到青蛙捉害虫特别快。科学家捉了几只青蛙做观察实验。果然发现青蛙的眼睛是能很快的看到在动的东西，但是如果那样事物不动的话，那青蛙就看不到了。科学家根据蛙眼的原理造出了电子蛙眼。”
我想：大自然的事物可真伟大呀！动物都是我们的老师！
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