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紧张的一节课600字

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  对于21世纪的小学生来说,上课并不普通,我们每天都要从早到晚上一天课,学习有用的知识,日复一日,年复一年,直到大学比业。

  但面对这再普通不过的上课,却仍有一节紧张的课至今还令我记忆犹新。那是三年级时,有一天上课,数学老师神情严肃地走进教室,“哗”的一声把两堆作业本扔在讲桌上,生气的说:“昨天晚上的家庭作业做得很不好,今天我们就挑几本做得差的来展示一下!”听到这句话,我的心咯噔一下跳到了嗓子口,天哪!怎么办呢?我昨天晚上根本就没有好好做呀!

  上天保佑,千万不要挑到我的呀!再看看四周,同学们大多在“临时抱佛脚”,真正临危不乱镇定自若的没有几个。这时老师已经打开了投影机,放上了一本作业,定睛一看,还好,不是我的,是XXX的,我大大的舒了一口气,再看看XXX同学,把头埋得低低的,真是恨不得地上有个缝钻进去。老师滔滔不绝讲起了错题,我的心也随着老师的话语上升和下降,要知道还有几本作业要被展览呢!

  我此时的心情完全可以用二十五只免子——百抓挠心这个歇后语来形容,或者用十五只吊桶打水——七上八下来形容也将就。老师一本接着一本展览。还好没有我的,全班大多数人的神经都高度紧张,注意力高度集中。

  终于,救命星——下课铃响了,老师抱起做得差的作业离开了教室,把做得还行的作业留下来放在桌子上,老师刚出教室门,我就冲了上去,还好,只错了两道题。对于这件事,我很后悔,如果自已晚上好好的做话,今天就不用紧张上一节课,而是可以安心听老师讲题了。通过这件事,我明白了:无论做什么事,都要踏踏实实的。否则一定会自食其果的。


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