五岁的快乐（教师手记之554）600字
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今日，小荷五岁生日。五，对于中国人来说，象征着一个阶段，一个周期；对于小荷来说，意味着成长与成熟。
荷本不大，况小荷乎？荷而为荷，只因水生。水乃自然之物，自然乃人性之本。小荷亦如此。小荷里的作文，似水，长流；似荷，清香；似人，率真。
作文的优秀与人的优秀不可同日而语，好的文章难得，好的人难得，而要承载这些优秀的人与文章的成长历程的更难得，小荷就是这样难得的载体。它不为自己梳羽毛，只为他人做嫁衣。我喜欢小荷的这种拙。
五岁，有自己的思考；五岁，有自己的快乐。这里面的喜怒哀愁、生活思想，都凝聚着人的智慧、孩童少年的清纯。有过争执，为文章的品评交锋；有过忧愁，为个别同学的滥竽充数愤怒；有过欢喜，为同学的亮丽语言喝采；有过激动，为真挚情感的交流兴奋。五岁，让小荷变得充实和美丽，让小荷长得丰腴而健康。
五岁的快乐，是因为有过很多出色的表现，不少优秀的作者从这里脱颖而出；五岁的快乐，是因为有难忘的记忆，曾经灿烂如云蒸霞蔚，也曾激荡如波涛汹涌，一个个新星引领着每一岁的成长，不同的年纪记录着不同的希翼；五岁的快乐，也因为那一串串丰硕的成果，珠玉般的文字在小荷深处遍地闪烁，它们原汁原味的原创带着大家的欢欣舞动在小荷的满池荷香里。
小荷，还有很多的风浪，还有很多的骄阳烈日、疾风骤雨，希望你活得坚强而年轻、快乐而幸福！
（时2007/04/29）
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