摸奖也精彩600字
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今天的作文课可谓精彩纷呈。和其他作文课与众不同的是，他没有其他作文课那样枯躁乏味。老师通过三轮抽奖活动来教我们如何写作。在这前所未有的作文课上，一阵阵欢笑声也从电教室里飘了出来。
最令我难忘的是大奖和幸运奖产生的过程。
经过第一轮的抽奖后随之而来的便是第二轮。老师让马天骐来摸,他走上讲台，搅拌着盆里的“名字”，我的眼睛似乎也被他吸引住了，不由自主地，死死地盯着马天骐的手。这时，我真想让盆里的纸上都写着我的名字。虽然我平时不相信佛，但在这“千钧一发”之际，还是死马当活马医吧！我边想边念叨着：“老天保佑，佛祖保佑……”马天骐拿出一张给老师，她神秘地翻开，说：“他就是——赵、赵……”我的心碎了，老师又不是结巴，怎么不一次报出来呢？搞得那么神秘，我们讨论了一番后，老师终于发话了：“他就是赵——弘——翔”47双眼睛齐刷刷地看着赵弘翔，只见灿烂的笑容洋溢在他脸上，其余人可能和我一样的心情：完了，没奖品了！就在这时，老师一句：“我这儿还有一个惊喜奖，请位同学来摸，谁先猜到它是什么，奖品就归谁。”把我们已走到教室外的“魂魄”给提了回来，“那位女同学。”老师指着董佳怡说。只见她胸有成竹地走上讲台，把手伸进袋子里，皱着眉头摸索了一会儿说：“它是个圆住体，嗯……上面还有个小把手。”班里立即炸开了锅：“是毛笔？”“不是。”……老师见我们个个抓耳挠腮，把手伸进袋里，要揭开它的庐山真面目。噢，原来是一个蓝色的胶水。
原来作文课也可以这么有趣！
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