测量操场面积 350字
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叮铃铃，上课铃响了，曾老师捧着几盒卷尺高兴地走向教室，笑眯眯地说：“我们去操场上测量操场！”话音刚落，同学们高兴得一跳三尺高。
接下来，曾老师把我们分成六个小组，提醒我们测量时要分工合作！
我们兴致勃勃地来到操场，跃跃欲试地准备大显身手。只见有的同学手忙脚乱地拿着卷尺，有的同学七嘴八舌地议论测量方法，有的同学专心致志地记录数据。我们小组也不甘落后，我和吕旭宇先测量操场的长，我按着卷尺的一端，吕旭宇飞快的跑了出去，不一会儿，卷尺用完了，童铠大声的说：“卷尺用完了！快回来！”我就拿着卷尺的一端，飞快的向他们那边跑去，第二次，第三次和第四次都是一样的。测量完了长，我们就量宽了。我们刚把卷尺拉直就有一群小朋友在我们的卷尺上跳来跳去，不一会儿，量好了，我就坐在花台上记录数据，我刚记录好数据，上课铃响了，我就飞快地跑回教室，操场上就剩下童铠在收卷尺，过了一会儿，童铠也上来了，开始了新的学习。
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