物理课上400字
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以前总是听闻“知识就是力量”这一真理，无奈鄙人天生愚钝，虽经百思仍不得其解，始终无法顿悟。幸而近期在物理课上初见端倪。每每讲课，老师总能用那充满磁性的声音加之以知识的辅助，将我班学生尽数放倒。深感知识的力量竟能如此之大，吾将彻底臣服。
不知是不是老师讲课太过投入，每讲至重点之处，老师总感全班极其安静，误以为学生在认真听课，他便更受鼓舞，以致手脚并用，讲得栩栩如生。我等睡梦中人甚是惭愧…
偶尔有几个同学被老师吵醒，抬起朦胧的头颅，用压的发麻的双手抹去嘴角的口水，然后翻开课本，表情异常呆滞。继而惺忪的睡眼在教室飘荡一周后落在乱麻般的黑板上，满眼迷茫的停顿几秒，最后一脸无辜的伏案而憩。
时间一分一秒的过去，老师还在充满激情的重复着这些有“力量”的知识。吐沫横飞，打湿一片片的空气，将教室的潮湿度大为提高。我们深深的感谢老师的伟大无私，为我们营造了一个良好的休息环境。老师您辛苦了…
突然，一声清脆的下课铃声划破安静的教室，我们顿时拍桌而起。仿佛刚从鬼门关回来一般，个个额手称庆，满面笑容；又似在绝望中重获生机，人人神采奕奕，容光焕发…
十分钟后，教室再次恢复先前的安静…
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