我班的“宝贝”500字
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接手现在的班级已经是第三个学期，通过近三个学期的教育、疏导，大部分学生上进心强，有较强的集体荣誉感，有良好的学习习惯和学习方法，思维活跃，学习成绩较好。但有少数学生不思学习、不求上进、思想落后、行为较差、难以自控，各方面没有明显进步，其中尤以胥龙龙、聂世越、奚雯清三位同学表现最明显。
胥龙龙——一位来自四川盐亭的外地男生，年龄身高均是班级之最——最大、最高，架着一副眼镜，头发又长又凌乱，衣服总是脏兮兮的，身上总有一股难闻的气味。学习上较被动，严重偏科，数学成绩比较好一点（一般能考六、七十分，容易的也能得个八十几分）。语文、英语成绩特差（班级、年级都是倒数几名）。
聂世越——也是一位来自安徽的外地男生，性格内向，沉默寡言，一天到晚也说不上几句话。思维呆板，学习上较被动，作业拖拉，常常不完成，学习成绩较差，也是班级、年级倒数几名。
奚雯清——一个外表斯斯文文的本地女孩。几年前从俞老师那里就耳闻她的“大名”。教了她，对她有了真正的领教。学习上一点也不动脑筋，比较懒，作业拖拉，常常不完成。其中数学成绩特差，期中检测卷只得了十五分，是班级、年级倒数第一。
这些“宝贝”，我和任课老师对他们关怀备至却收效甚微，该怎么做才能让他们有所改观呢？好无奈呀。
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