惩治“罪犯”600字
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在今天的语文课中，老师一进来就笑得非常开心，看着老师笑，我们也跟着笑。
过了不一会儿，老师就说：“我昨晚抓了一个罪犯！”说完，我们全班都惊讶起来：“啊？”可同时我不解地想：“老师是普通人，怎么可能抓到罪犯呢？”这时，老师问我们：“要不要看一看?”此时，我们全班异口同声的叫道：“要！——要！——要！”“好，等一下”说着，老师就出去了。
过了一会儿，老师提着一个铁丝笼，里面装着一只老鼠。此刻，我们全班有再次尖叫了起来：“啊！—— 啊！”同时我心里一直迷惑不解的问题也解开了：哦，所谓的罪犯就是老鼠啊。
老师将铁丝笼放在讲台上：“你们想怎样惩处这个罪犯？”有的同学说用水淹死它，有的说用火烧死它，还有的同学说用脚踩死它… …但都被老师否定了：“用水淹死太浪费水了，用火烧太麻烦，还有可能引起火灾，踩死的话，那铁丝笼不也被踩烂啦！如果把它放出来踩，跑走怎么办啊！”被老师否定后，我们都在冥思苦想，想着要怎样惩处这个“罪犯”。此刻，一位同学帮我们揭开了困惑：“老师，那您想怎样处治它呢？”老师微笑着:“最原始的方法，摇死它！你们看着开心，但我累。”说着，老师就拿起两张废纸垫在铁丝笼的侧面，然后双手夹起铁丝笼。一会儿上下摇，一会儿左右摇。
摇了一会儿，放下一看，这只老鼠还是活蹦乱跳的。老师又举起铁丝笼，用力地上下摇了十几下，又用力左右摇了十几下，放下一看，它虽然躺在铁丝笼上，但她的身子还在抽动着。可是老师已经气喘吁吁了。老师用尽了仅剩的一点力气再次举起铁丝笼上下左右摇几下。放下一看，这个“罪犯”的七窍都出了血，一只后腿别在铁丝笼的缝隙处，身体倒挂在空中——它也真的“挂了”！
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