空竹乐700字
周三的品社课上，蔡老师向我们介绍了许多汉族的民风民俗，其中讲到了“抖空竹”这一传统游戏。也不知怎么了，第二天，也就是周四，我们班的李歆卉居然带了真的空竹与抖空竹的线来到学校，在下课时大显身手起来！我想，她定是受了蔡老师讲述“抖空竹”的启发了吧！
上午第二节下课后，李歆卉就在教室门口的走廊上开始了“空竹秀”。只见她先把空竹的尖头朝上，放在地上，接着，她将抖空竹的线两端系着的两根棍子抓在手上，然后在空竹中间的轴承上绕了两圈线，再猛地一提线，空竹的尖头正好面对着她的身体，她便轻快地抖起了空竹。只见空竹在她拿住的线上平稳地、高速地旋转着。李歆卉这一抖空竹可好了，抖来一大堆她的“粉丝”，簇拥在她身旁。过了一会儿，空竹发出了“嗡嗡” 声。“哇！”“真不愧是抖‘嗡’啊！”李歆卉的“粉丝” 们大呼。他们都很佩服李歆卉，唯唯我却是不服气：我也要学习抖空竹！
第三节下课后，我便向李歆卉“学艺”。 李歆卉爽快地同意了，她决定自己先抖一会儿空竹，再把抖空竹的线递给我，让我手握棍子，开始学着她的抖法继续抖空竹。李歆卉说干就干，自己先抖了会儿空竹，接着把木棍递到我手中，我便靠着自己的回忆：李歆卉抖空竹的样子开始自己抖空竹。没过几秒，空竹尖头指向的方向开始偏向一边，我也不知所措起来。李歆卉大叫：“快转身，空竹尖头要永远对着自己！”我连忙转身……就这样，我初步掌握了抖空竹的要领。
中午午休时分，又有一位“徒弟”——薛彦羽“拜上门来”。 李歆卉也用教我空竹的方法——“传嗡法”来教薛彦羽。谁知薛彦羽总是手忙脚乱，结果可想而知——屡次失败，我们的大笑声飘遍了整个水泥操场……
这时，谁也没有注意到的一幕却被我注意到了：我们的语文王老师站在教学楼一楼的走廊上，微笑着望着我们……
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