慢一拍的同桌，快一拍的我500字
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在上学期的时候，我的同桌---杨乐怡，让我发现了慢一拍的好处。
那时，我做什么事都很快，尤其是写作业，总以为快速完成很有面子，而且可以得到老师和家长的表扬。所以，每一次都是三下五除二地就把作业写完了。可是作业本上得到的“甲”少，“乙”多，《写字》书上被老师圈出来的漂亮字也少，为此我没少挨批评。
我也发现了自己做事不认真的毛病，就暗暗对自己说：“一定要认真，一定要认真。”可当临到做事的时候又改变了主意：“快，说明我效率高，也不算什么毛病，明天再改，明天再改吧！”
那段时间，我发现同桌做什么都显得慢腾腾的，却经常得到表扬。我就问她：“你做事这么慢，为什么老师却常常表扬你呢？”杨乐怡说：“做事情不仅要看过程，更要看结果。”
那天课堂上，我们誊抄习作，我又发扬了“飞笔直下三千尺”的精神，一会儿工夫就写好了，伸头看看我的同桌，她才写了一半呢。可是她工整的书写，漂亮的字体却让我心里有一种说不出的滋味，再看看我的作业，横不平，竖不直，对比多么鲜明！就这样交给老师的话，等待我的肯定又是批评。我彻底明白了同桌的话是多么有道理，心想：我不能再被坏毛病控制了，从这一刻起，我要认真！我拿起橡皮，把刚才抄好的习作全部擦掉，重新工工整整地书写了起来。
从那以后，我也养成了慢的习惯，并让这个看似慢腾腾的好习惯一直陪伴我至今。
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