成长的高度600字
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成长的高度岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。而我，在学校一个名叫“成长的高度”的雕塑那，留下了欢乐与忧愁。
“成长的高度”是我们小学的一个雕塑，它在操场的旁边，髙约3米，雕塑的后面是用铁雕刻的厚书，这一本本叠起的书，仿佛是在暗示我们要好好读书，用功学习。 当我看到这个雕塑时，目光又回到了3年级刚入学的时候。那时的我们都还懵懵懂懂，总是怀着好奇心问这问那。刚得知成长的高度可以量身高，看看自己有没有在成长，我在这里也留下了欢乐与忧愁。同学们都喜欢量了身高后比比谁高，而我个子又小，加上没有长高，每次都输，看见高个子们那种自豪的样子，我便感觉到一种失落，于是失去了自信心，面对事情总是唉声叹气。还记得我因为这件事常常独自在房间气恼的捶着桌子，把手高高举起，使劲砸下去，那非常的疼，每次发泄完，心里有说不出舒畅。
当老师看到我这样子时，便教育我，她说我们都要成长，并且矮个子也有自己的优点，不要灰心，你还要成长，还要学会很多知识。听老师说完，我渐渐明白了，心里想：是啊，我们还要成长，并且我有我自己的优点，身高高的人有自己的缺点，做事要乐观，要拥有自信心。于是我向老师点了点头，我从老师眼里看到了对我的期望。从那时起，我便拥有了自信心，从失落的阴影中走了出来，不再因为悲伤的事而唉声叹气。
如今，我再看到成长的高度时，便想到了老师对我说的话，那一叠叠厚厚的书告诉我们，成长和学习才是最重要的！
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