一节有趣的科学实验室听课500字
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“去吧，那里会很好玩的。”“不嘛，不嘛。”“人家好心让我们去，你怎么不领情啊！再说，你不喜欢看一下就走也行啊。”“唉~好吧。”
这是妈妈得到朋友送的一张昂立外语《小牛顿科学实验班》优惠券之后劝说我去参加的过程。
到了指定地点之后，我不禁被眼前的景物吓了一跳：空旷的教室里，只有几排桌椅，一张讲桌，一块狭小的黑板，一位女老师和一位男同学。当时，我又不禁想：“难道这个班加上我只有两名同学？”虽然心里忐忑不安，但我还是从容地走了进去，找一个位置暂时坐下，看我新买的那本《同桌冤家》。此时，老师在吃零食，那位同学忙得不亦乐乎，也没人知道他在忙什么。
陆续又来了几个人之后，上课时间也到了，大家各自坐到老师安排的位上，等待老师讲课。
刚开始上课时，大家都很浮躁，有的吃糖，有的发呆，也有的一惊一乍地乱动实验器材。老师也不慌，只是继续讲课，仿佛同学们过一会儿就会回过神来认真听讲。果然，一会儿同学们就逐渐认真地听课了。不过说实在的，老师讲的的确幽默，同学们也个个风趣十足。
临近下课，当老师宣布可以把自己动手做成的成品带回家时。“耶！耶！”的欢呼声经久不息。当老师宣告同学们这些成品只有一个月的保持期时，失望，失落的声音此起彼落。
这真是一节有趣的科学实验室听课啊。
回家的路上，我是这样想的。
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