身残志不残700字
当今社会的残疾人大多数都因为自己是残疾的，跟别人不一样，而失去了信心，觉的自己是社会的累赘。但我班的欧美却不一样，她把自己当做一个健康活泼的小天使，坚强地生活着。
“零零零”上课铃响了，这节是体育课。大家都在老师的指导下跳绳，这时我不经意间发现欧美同学也在认真地跳绳。不一会儿，体育老师说：“同学们今天的课就上到着了，解散！”一部份同学怕冷都回教室，这是的操场又静静地沉睡了，再也没有以前的朝气。我从教室的阳台往下望，隐隐约约地看见有一个人影，仔细一看原来是欧美。我左思右想也不明白，一个滴水成冰的冬天，欧美即然还在操场下面练跳绳。她既然是个残疾人，但她对生活充满了希望和追求。。。。。。
每当在课间她都回和一些同学交流自己在生活上的某件事，她是残疾的那她用什么跟同学交流呢？她是一笔一字的写在本子上，然后同学就告诉她，就这样她和同学们沟通起来。有时她们聊得太投入了上课铃响了都不知道，管班时
不知为什么我不忍心去批评她们，好像我的喉咙有一块东西塞住。她是一个多么热爱生活的人！
又是一节无聊的音乐课，同学们卸气的气球有的扑在桌子上睡觉，有的拿着音乐课本像夏天里的柳树，有的在讲话根本就没听老师讲课。我也扑在桌面上，不经意间发现欧美她却认真地听老师讲课，她是那样专心。我正望着她入神，谁知老师一个“一阳指”，我的头中招了——头发被染成了白色。这时的我却成了同学们的“开心果”，沉睡的教室又热闹起来——哈哈哈！
还有一次在课间，我正在和同学聊得入神突然有人拍了一下我的肩膀，我回头一看原来是欧美，然后她用手语表示——叫我来这。我走到了她的座位，只见她拿出了一份试卷，然后用手指了指不会做的题目。我也很乐意去帮助她，我慢慢地给她讲解。
不知是什么力量使我毫不犹豫地去帮助她，也许是我太同情她了，也许是我乐于助人，也许是。。。。。。
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