专家是这样上课的500字
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“走走走走走，我们小手拉小手。走走走走走，一起去郊游．．．．．．”这些天，我的耳边不时回响起这首优美的旋律。
前几天，莘庄镇小接受闵行区综合督导检查，研训中心随堂听课，我也有幸走进课堂。本次听课专家是进修学校的刘老师，曾带队上海少年合唱团参加世界级比赛，荣获金奖。他外表并不特别，只是很具备艺术家气质。脸庞慈祥，笑容可掬。他把笔记本电脑摆在桌上，是准备进行课堂实录的。二年级的学生随着音乐老师钢琴伴奏有顺序步入教室后，老师开始上课。她今天教学的歌曲是《郊游》，孩子们跟着她边学边做律动，老师讲的认真，只是孩子兴致不太高。这时候，我发现刘专家在朝讲台前走，简单一个手势，老师马上停止弹奏，有礼貌的跟专家打招呼。专家似乎不想解释更多的话，开始按照他自己的程式教学。他忽而叫学生轻声唱，忽而叫学生打起精神大声唱。他创设情境，让学生体会感情；他率先垂范，引导孩子记住歌词；他躬下身子，给学生示范唱；他“故弄玄虚”，激发学生兴趣．．．．不一会，孩子开始摇头晃脑，兴致勃勃唱起来。教室里传出悠扬的歌声，欢快的乐曲吸引的不仅是孩子，连听课的老师也自发的跟着唱了起来。这就是专家，我从心底佩服！
几天的时间在指缝间飞过，悦耳的旋律却从未停止，在耳边徜徉。多么美妙，多么优雅！
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