今天你低碳了吗？1100字
“女同学们，这是我女儿穿小的衣服，你们选合适的穿穿吧！”只见老师又提着一袋衣服笑眯眯地走来。“耶——”我们几个小女生一窝蜂涌上，开始分享旧衣服的快乐！“这条小裙我正合适，呀，很漂亮呢！”“这条裤子我穿！”“这件羽绒背心是我的了！”“嘻嘻嘻——”“呵呵呵——”教室里传来一阵阵开心的笑声，“哈哈哈——今天，我们又低碳了！”
什么什么？低碳？低碳是什么？别急，一开始，我也如你一样，丈二和尚摸不着头脑，请听我这个小老师来告诉你吧！
上个星期班队活动课上，老师和我们开展了一个活动——“今天你低碳了吗？”当老师在黑板上写下这几个大字时，我们就七嘴八舌的问开了：“什么低碳呀？”老师一脸神秘地说“别急，我们先做几个调查。请高举起你的笔袋。”
“哗——”四十二只手高高举起，“难道老师要比一比谁的笔袋最有特色？”瞧，各种颜色，各种式样，应有尽有。
“现在是现场采访时间。这是你第几只笔袋？”
“第五只，这是新买的。原来的旧了，扔了。”
……
我们还没有弄 明白 老师的意图，老师又开始了：
“请你们轻轻地打开笔袋，快速点点你的笔袋中有几支笔？”
“哗啦啦——”
“二、四、六……十……”
“我十一”，“我八支”，“我二十只”还没等老师统计，同学们早已炫耀开了。
“同学们，你平时常用几支？”
“大概三、四支吧。”真搞不懂老师葫芦里卖什么药，我们一脸狐疑。
“唉——你们都高碳了！看——”只见老师打开投影，一行醒目的文字跳出来：“低碳——顾名思义，就是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，节约能源。”我们反复咀嚼着文字，似乎有点 明白 老师的调查真正用意，声音越读越小，头也越来越低。
接着，老师带我们进入“低碳生活——时尚生活”学习时间，真是不看不知道，一看吓一跳：“洗衣机在同样长的洗涤时间里，弱档工作时，电动机启动次数较多，也就是说，使用强档其实比弱档省电，且可延长洗衣机的寿命。……延长脱水时间则意义不大。”……
哦，低碳简而言之是科学节能呀！我们恍然大悟。
“最后是实话实说栏目。”老师的话音刚落，屏幕上出现了一组选择题：你经常这样做吗？这样做的请用手势打“√”
将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味； 用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气； 喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮助改善睡眠；出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用；出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。
……结果可想而知。
同学们，今天我低碳了吗？这是我们应该每天问问自己的一大问题。今天我低碳了！让我们一起低碳生活，享受时尚生活吧。
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