逝去的梦想600字
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他是我的老师，教授我绘画知识 ,有时却又像小学生一样，同我一起趴着画画 。他与我一起讨论绘画方法 ,他让我到他的画室参观。我每次到他的画室，他都在构思或绘画 ,他问我对他那些将要完成的作品的感受和印象 ,有时甚至要求我同他一起构思，有些时候，他也会像孩子似的在地上涂鸦。他从不会生硬死板地教授我绘画方法，没有硬要我把自己画的画描绘得与绘画书上一模一样。但要求我把见到的事物画得准确到位，事物之间的对位也要非常精准。他要求我画出自己最满意的东西。在他的严格要求下，我的画被贴在了学校的大堂上，在小学生出入的必经之路都有我的画，在我眼中最神圣的老师的画室的墙壁上也有我的画，甚至老师还为它们专门做了画框，在我上二年级时，我的画在全国小学生绘画比赛中得了三等奖。老师曾有很多学生在全国比赛中拿过奖，我的名次虽然不是最好的，但我是所有获奖学生中年龄最小的，老师为此非常高兴。这种幸福的时光到我上小学三年级时便结束了。
父母带我从玉门来到了库尔勒，在这人生地不熟的城市中，父母也没有办法为我请到一位我满意的老师。但是我仍然断断续续地继续着我的梦想。
三年后，我再次回到玉门，在老师的画室中我发现，我就如那“方仲永”一样，泯然众人矣。
在那几许失落，几许痛苦的日子中我常追逐着我逝去的梦想。
从此绘画便成了我的梦，我梦想有一天可以再次背起画板，内心晴朗如万里碧空，自豪地站在老师的门槛前，希望老师看到我的新作品。
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