赠小荷的老师们200字
小时候的家，书并不多。因为爸爸妈妈不是读书人，我对书的认识自然不会多。记得小学三年级时，教我们语文的张老师经常给我们讲故事，更多的时候是捧着一部大部头，抑扬顿挫地给我们读，读的最多的是《西游记》。我们双手托腮，满目含笑，静听那些美妙的文字从老师口中汩汩而出，心中煞是佩服。到放学时间了，老师"惊堂木"一拍：欲知后事，且听下回分解。我们才恋恋不舍地离开学校。现在想来，张老师对我后来爱好文学是有着多么有益的影响啊！正是从那时起，我培养起了读书的兴趣。
家中的日子并不宽裕，为了能读到书，我经常借别人的。《西游记》、《杨家将》等连环画都被我源源不断地收集来，如饥似渴地看。年龄渐长，我已经不满足于那些内容简单的连环画。隔壁的大伯家有许多书，他给他儿子订的《少年文艺》、《儿童文学》、《人民文学》、《解放军文艺》等书籍都成了我课余时间的精神食粮。有时在他家里一趴就是半天。
读书也是忙里偷闲，最喜欢做饭时读书。因痴迷于书中的情节而被火星灼伤腿腕的事被邻里传为美谈，也成为邻里教育孩子的"典型材料"。“一本书就像一艘船，带着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋”。从书中，我认识了善良的冰心，正直的鲁迅，执着的凯伦，诙谐的马克·吐温；从书中，我体味到了李白的浪漫，杜甫的沉郁，东坡的豪放，清照的婉约。小美人鱼的境遇令我同情，卖火柴小女孩的不幸令我难过，林黛玉的才情令我叹服，周恩来的大气令我钦佩，毛泽东的睿智令我神思飞扬。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"使我检点小处不随便；"静坐常思己过，闲谈莫论人非"使我自省言语不乱谈；"走自己的路，让别人去说吧"使我有主见；"冬天到了，春天还会远吗"又使我从严酷肃杀、失望的低谷永不灰心地向希望的峰颠登攀。
几年前的我，踏上了自己的工作岗位。晚上坐在温馨日光灯下品味书，在书中和古人对话，和今人握手，思想得到沉淀，灵魂得到净化，人生目标得到升华；白天面对一双双渴求知识的双眸，飞扬地传播着书的种子。我找到了人生的方向、读书的意义。读书使人聪明，读书使人向善，书是我们的良师益友，只有真正爱书的人才能体会到书的美妙。
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