人类的好老师――大自然600字
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学了《蝙蝠和雷达》一课后，我感到惊奇极了，原来，大自然的生物居然有如此神奇的功能。而这种神奇的功能又能给人类带来这么大的启示，太不可思议了！
人们还根据其他的生物发明了什么呢？我怀着这个疑问，上网查了查。
从网上，我了解到，科学家仿照水母的顺风耳，设计了水母风暴预测仪。知道这是怎么回事吗？原来在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦后产生一种次声波，这种次声波是风暴来临的前奏曲。这种次声波人耳无法听到，而水母却能感受到。于是科学家根据水母耳朵的结构发明了风暴预测仪。把这种仪器安装在舰船的前甲板上，它能提前15分钟对风暴做出预报，对航海和渔业的安全有十分重要的帮助呢！
我从网上还了解到，英国设计师布尔尼通过观察蛀船虫蛀船板这一现象，发明了挖掘隧道的技术呢！那么他发明的隧道挖掘技术到底是什么样的呢？还是让我慢慢的介绍给你听吧!其实隧道挖掘技术就是在施工时，把厚钢板打入岩层，在上下两快钢板之间，以木桩支撑，然后在进行挖掘，这段隧道完成了，再用钢板、木桩向前嵌入，一段段的向前推进。于是，受阻的工程得以顺利展开，再未受到塌方的危害。
妈妈见我看得这么入迷，走过来说：“倩倩，这么多科学家都发明了有用的东西，你将来也发明一些好吗？”“妈妈，那我应该仿照什么生物来发明呢？”我疑惑不解地问，“那就得靠你自己多观察，多思考了！狄更斯不是说过‘天才就是处处留意琐碎的事物’吗？”妈妈充满信心地对我说，“是，我一定不会让您失望的！”我行了个不标准的军礼，冲着妈妈笑了。
是呀，我们若想发明创造，就得多观察，多思考，这样才会成功！同学们，你们说对吗？那么，我们就一起努力吧！
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