默契600字
周五，开学才第三天，同学们都还很不熟悉，心理老师却让我们做一个对默契要求很高的报数游戏。
游戏规则是：大家合作随机轮流从1 到48报数 ，每人只能报一次。难度在于，每个数只能由一位同学报，否则游戏重新开始。
经过尝试，我们不断突破。“1，2，3，4……”同学们紧张但大声地报着：“6，7！”接着，教室里鸦雀无声，大家似乎都犹豫着。根据经验，只要停顿稍长，就会有多位同学挺身而出同时报数，游戏必须重新开始。为避免抢报，我果断地响亮地喊道“8！”两位同学紧随其后“9！”“10！”虽然最后多位同学报出了11，但是同学们都沉浸在一下子突破“10”的巨大喜悦中。
接下来的几分钟里，我们不断突破。我发现游戏前老师所说的默契奇迹般地渐渐形成了！每一次我都报8，没有人与我抢报，并且许多同学都和我一样！“1，2，3……11，12，13”我们又一次稳定在了10 以上。“15，16，17……”接近20大关了！“19，20！”我们成功地突破了“20”！教室里掌声，笑声，欢呼声响成一片！
我们迅速冷静下来，更加认真地报着数。“21，22，23……”从1到20，报数的同学都各司其职，其他同学则安静聆听。我们的默契度竟然越来越高，每一次报数都更迅速，每一次报数都更响亮，每一次报数更加自信，每一次突破都似乎幸运女神降临一般神奇！我们顺利地突破30！打破40！直逼48！“45，46，47……”大家都屏住了呼吸，这时老师举起手，大喊道：“48！”大家摇着身体蹦跳着，扬起手臂欢呼着——我们挑战成功了！
这个游戏，让47位还不熟悉的同学神奇地感受到了我们是一个心灵相通，互相配合的集体，也我们体验到了合作的喜悦。正如心理老师所说：默契对一个团队十分重要。
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