学会测量 600字
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叮铃铃，上课的铃声响了，曾老师抱着几盒卷尺走进了教室，笑眯眯的对我们说：“今天我们要去测量操场的面积”话音刚落同学们就交头接耳的议论起来。
接着曾老师把同学们分成了六个小组，叮嘱我们一定要分工合作，尽量每人都要量一次，不能一个人量完，我们兴致勃勃地排着队准备大显身手一番，只见同学们有的手忙脚乱地打开卷尺，有的七嘴八舌的议论着测量方法，还有的跑来跑去想飞出笼子的小鸟，还有有的同学专心致志的记录数据呢！我们小组也不甘落后，范乐言和李子牧先拿尺子测量，李子牧拿着卷尺，范乐言拉着卷尺飞快的跑了起来，直到李子牧已经快被拉走了我才大声喊住了范乐言，我跑过去告诉他说：“别跑了20米已经到了，”我让范乐言站着别动我又跑回去让李子牧到范乐言的位置去，就这样来来回回我们终于测量完一条边，接下来，是我和吕航一起测量，我拿卷尺，吕航跑，这样我们又测量完一条边。在测量的过程中，有的小朋友来骚扰我们，从我的卷尺上跃过去，就像是百米冲刺一样冲过来，还要从下钻出来像钻山洞一样，害的我们这边赶赶那边赶赶累的我们上气不接下气，小朋友们赶走了，而我们又要接着测量，测来测去让我们也有点晕头转向的。这时下节课上课的铃声响了，我们还在操场上测量知道操场上一个人都没有了，我们呢！也正测的起劲，直到观察力最好的饿李子牧大叫一声：“妈呀！已经上语文课了”。我们才回过神来跟着李子牧冲上楼去……
这一次测量操场的面积真的太有趣了,虽然最终也没有算出操场的面积,不过我也很开心,因为我们小组合作的很好，没有其他的争吵，我感觉愉快极了。
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