学习的动力600字
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李芳是一名小学生，她从小就有一个梦想：长大成为一名优秀的老师。
这次期末考试之前，李芳一直没来上学，同学们都在为她担心。可是，期末考试那天，同学们却在考场上看见了李芳那熟悉的身影。这是怎么回事呢？
原来李芳出事当天正好是她生日，妈妈答应给她买一个巧克力蛋糕，她兴奋不已，听到老师一声“放学了”，就急急忙忙整理书包，快步走回家去。在过马路的时候，不小心被一辆轿车撞倒，右手当场鲜血直流。一位好心的叔叔看见，马上用他的三轮车把李芳送进医院，经过医生及时地治疗，李芳的右手算保住了，但医生嘱咐还要休养一段时间。在家休养的闲暇时，李芳像往常一样预习课文，翻阅最爱的课外书籍等等，可每翻一页书都很吃力。妈妈看见心疼地说：“芳芳，不要看了，听医生话，多休息。”李芳每次都说：“不行，不行，我治疗的这段时间已经落下许多课程，如果不及时努力地补上，那我会跟不上同学学习的脚步，也会影响下学期的学习。”每次说完，总是又埋头读起书来。
期末考试那天，她早早地起床整理书包，由于用力过大，导致右手剧烈疼痛，但她强忍着。吃完早饭，在她苦苦地哀求下，妈妈无可奈何地同意她独自上学去参加期末考试。一路上她脸上挂着灿烂的笑容。终于到了学校，听着熟悉的朗朗读书声，听着阵阵欢乐的笑声，让她回忆起与同学学习、玩耍的场景，那是多么得亲切，多么得开心啊！一进考场，同学们看见她右手上的绷带，大家蜂拥上前向李芳询问身体情况，大家的脸上有惊讶、有欢喜。惊讶是因为李芳居然带伤参加考试，真不容易呀；喜欢是因为从前的同伴终于返校同她们一起快乐地学习、玩耍了。
安静的考场里，李芳艰难地用左手一笔一划的答题，渗满汗珠的脸上流露着专注的神情。
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