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学琴杂感600字

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  一个女孩,家中有一架大钢琴,通体乌黑。打开琴盖,一排排整齐的琴键映入眼帘。这琴在女孩初学钢琴时就来到家中,回忆学琴的历程,一幅幅画面如连环画翻开……

  严冬,身材矮小的女孩吃力地拉开琴盖,坐在琴椅上,一双被冷空气冻得通红的小手爬在琴键上,不一会儿,琴声就从指尖流淌出来,可这琴声忽快忽慢,有点杂乱无章—--这是女孩学琴唯一的毛病,没有节奏感,手指往往不受控制,一下子把一首曲子弹完了,即使耳边有节拍器稳当的“嗒嗒”声,还是无济于事。每到这时,女孩的老师就会皱起眉头,无奈地摇摇头,叫女孩重新来、再重新……

  下课,回家的时候,寒风刮过手指,一丝痛楚从指尖传来,女孩的手已经麻木了,往掌心哈一口气,也没有温暖,只有老师无奈的脸,在女孩眼中不停地摇,那一声声“重来”在耳不停回荡,女孩眼中只留下绝望——女孩不喜欢弹琴!

  可是,学琴似乎不单单只有苦。女孩学琴已经两年多了,弹琴的节奏感也好了许多,家里有客人时,爸爸妈妈就叫女孩来秀一手好琴,一曲告终,客人们脸上挂满赞扬,“你家女儿真棒呀!”“是啊!琴弹得真好!”“再来一首!”女孩的嘴角露出一丝微笑,心中浮起了一点点成就感,她知道,在赞扬声的背后需要付出太多太多——女孩爱赞扬,因此又有点喜欢上弹琴。

  女孩的琴技虽然不差,却不爱上台,面对观众有时会怯场,一脸通红地下台;女孩不喜欢弹繁琐的练习曲,更爱听优美的新乐曲,可为了考级,不得不放弃这个愿望……

  这女孩,就是我。对于学琴,我无法说出真正的感情,我自己也不知道:我到底是喜欢还是讨厌钢琴?


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