那个故事的主角是我500字
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常常觉得人际关系是很容易维持的，于是在别人闹矛盾时，我安然地做起旁观者，却没想过那个故事的主角成了我。
鲁教版的辅导部很少，担心自己的自制力弱，假期不能好好学习，便在一个人教版的辅导班报名，哪怕每天只写写作业也好。巧的是，人教版的初三课程刚好和我初四要学的一样，辅导班有很多同学也是跟我同一个学校，开学当天便认识了许多伙伴。
刚开始几天学的课程。在学校便已经讲过，作业写完后，就跟旁边即将在外国语上初三的女生聊天，她性格比较活泼，在学校发生过的趣事，都会主动和我分享。
新建的，我们之间的话题越来越多。课堂上的东西也变成了我陌生的知识，我便放下作业，开始认真听讲，做笔记，写题，他却在我一次次说，“我要认真听课了”之后继续跟我聊天，因为刚刚认识没多久，也不好意思说些太严的话，可能她意识到这个问题，便很少会在上课时和我聊天。
他的成绩不是很好，上课也抱着“还有两年才毕业”的心态，没有认真听过。现在讲的课属实她还有一年才学，不过很容易就可以听懂。我就告诉她，听不懂的地方可以问我。
于是每当老师放下粉笔，我要开始赶晚上交的作业时，他便开始问我问题。不给她讲的话。她说我不讲信用，但下课时又和别人聊天。很高兴认识她这个好朋友，有时却拉慢了我学习的进度。
与人交往好复杂啊，只愿下一次这种故事我不再是主角。
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