读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感600字
作者：
更新时间：
前几天，我在整理书桌时，发现了一篇我小学三年级时写的作文，我拿起来，读了一遍又一遍，我不得不承认，写的确实不怎么样，语句不通、错别字成片，老师竟然还给得了个“A”。这让我想起了小学时学过的一篇课文。
课文内容是这样的：巴迪在七八岁时，写出了第一首诗，母亲看过后，兴奋的眼睛发亮，称赞这首诗“精彩极了”，巴迪听了，得意洋洋；而专搞文学创作的父亲却评论这首诗“糟糕透了”，巴迪听了以后，头沉重的抬不起来。多年来，这两个极端的断言一直交织在巴迪的耳际，使巴迪始终沿着正确的方向前进，既不骄傲，也不自卑，最后终于成了一名大作家。
读了这篇文章以后，我觉得巴迪是一个非常幸运的孩子，正是因为他有一个慈祥的母亲，还有一个严厉的父亲。母亲的鼓励使他不自卑，有成功的信心；父亲的严厉使他不骄傲，不被表扬冲昏了头脑，他才能不断地写出一篇篇出色的作品。设想一下，如果巴迪的父母一起称赞他的诗“精彩极了”，或一起评论他的事“糟糕透了”，他还能成为出色的作家吗？
同样的道理，我的作文语句不通顺，也不连贯，但老师还是给得了个“A”，不就是想鼓励我，让我增加自信心吗？正如巴迪所说，生活中的每一个人，都需要爱的力量，它是灵感和创作的源泉，但仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
其实，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也罢，这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的呵护下，我们才能快乐地成长。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感字相关文章：
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感600字
前几天，我在整理书桌时，发现了一篇我小学三年级时写的作文，我拿起来，读了一遍又一遍，我不得不承认，写的确实不怎么样，语句不通、错别字成片，老师竟然还给得了个“A...
推荐度： 
点击下载文档文档为doc格式
上一篇：我们的日子，我的企盼
下一篇：我和她的童年
