新老师的新拖堂之计600字
小学的各位老师擅长各种拖堂之计，显然，初中老师比小学老师更会拖堂了。请随我来瞧瞧老师们偶然的拖堂之计吧！
科学课——自由选择
“铛——。”下课铃已响起，我们已形成了“条件反射”。大家早已摆好了助跑式，准备在第一时间冲出教室。
可科学老师仍在讲台上，滔滔不绝地讲着一道未讲完的测量题。56双眼睛渴望且讨好的注视着她，乞求她快宣布下课。科学老师似乎看穿了我们的心思，转过身跟同学说：“同学们，如果我宣布下课之前未讲完这道题，那么，你们就把它加做到作业本上！”她又说道：“你们是愿意听我讲完呢，还是坐在作业本上呢？请作自由选择。”
“讲完！讲完！”这声音争先恐后，但仔细听却又有几分无可奈何。
（同学点评：班主任拖堂就是高明！）
英语课——你拖我也拖
“Class is over!”Miss Wang大声宣布，“不过在下课之前，让我们先算算，刚才上课的时候，小A同学讲话，耽搁了半分钟；小B同学耽搁了半分钟；……小H同学回答问题时文不对题，又耽搁了半分钟……再加上你们集体破坏纪律造成3分钟的耽搁。合计是5分钟！”Miss Wang顿了顿，“这别怪我！”
“啊？！”我们全班惊呼道。
“同学们，先别叹气，这一叹又是5秒钟。下面，请同学再朗读课文5分零5秒！”
全班无语。。。
真不愧是英语老师，阐述拖堂之由的语言如此个性化。
（同学点评：人常说，文人最不会“算账”，可我们的英语老师如此会算，史无前例。真是佩服！佩服！）
数学课——这是经典题
下课铃催促着数学老师。
“哦，同学们！虽然下课了，但这道题还未讲完，这是去年本市的必考题目，很经典的，今年一定也会考到的。俗话说：不怕一万，只怕万一。大家想不想听我讲完呀？”
“想！”
达到目的。数学老师又得意洋洋地讲起来。
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