多做无益900字
期末测试已经结束，回想这段时间的紧张复习，让人倍受折磨。这一个多月我们都做了什么呢？无非也就做试卷。
做那么多试卷有用吗？那一摞摞的试卷，使我们失去了许多玩的时间，埋头在题海之中。做得孩子们无精打采，头昏脑胀，浑身乏力。临近考试哪一个班不是十个八个地病着，高烧、咳嗽，空着的座位无不让人揪心。除此之外就是学生的逃避，试卷做得多了，就有学生说忘了做交白卷，或者漏题不做说是不会，再或者做了也是瞎蒙，不动脑筋乱写一气。字迹是越写越潦草，题是却做越不会，每当临近考试，我们都有越做成绩越差的感觉。
一张试卷下来，天啊，我们背过的内容只有五分！一个多月的加强训练，没日没夜地复习背诵，腰酸背痛地做了至少三套试卷，最终的测试卷上竟然只有十分的题。我们失去了那么多玩耍的时间，做了这么多的题，最后就是这样的一个结果！我们又怎能不失落？我们又怎能不反思：多做试卷有用吗？
其实，这几年的测试卷已经明显地反映出，语文书中的课文只是相当于数学书中的例题。在做好例题的同时，我们要让学生多读课外书，多接触课外知识，不能把书教死了。这次试卷阅读文章中说的小猫玩耍，那是在玩耍中学习，我们也可以在玩耍中学习的。只是我们不能摆脱自己给自己设计的套子，自己想不开，自己说服不了自己，就让自己生活在苦闷、枯燥之中，也让我们的学生终日品尝着苦涩与厌倦。
多做试卷加重了老师和学生的负担，使师生的身心都饱受伤害。最后测试还没多少我们复习时做过的习题，学生会了就行，我们为什么还要重复那些没有价值的劳动呢？这不是我们想要的，我们想要的是快乐，我们想要的是幸福。
多做试卷浪费人力、物力、财力，其弊大于利，我们大可不为之。我们应该开动脑筋，做一个会玩的老师，智慧的老师。其实这是一张可爱的试卷，它在引导我们做个可爱的老师，我们为什么不能让我们的孩子可爱起来，让学习可爱起来呢？不要再自以为是了，不要再作茧自缚了。让那些试卷远远地离开我们，适当的习题是必要，过多的重复则是累赘，不要让我们和身心再疲惫不堪。多做试卷有害无益！停下忙碌的双手，解放束缚的双脚，破茧成蝶吧！让我们展开翅膀，进入玩耍的天地，进入快乐的世界吧！
语文从生活中来，到生活中去，生活应该是快乐的，语文也应该是快乐的，在快乐中玩耍，在快乐中学习，一定会令我们的生活更快乐也会更有味道！
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