错别字带来的“灾难”500字
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掌握语文的生字词一直是我的“盲区”，但我老想着偷工减料，所以常常用小聪明来躲避相关的作业。不过这两个月发生了两件非常可惜的事情，让我心里感觉十分难过。
在本学期数学的第5次考试中，就因为我把“平行四边形”写成了“平形四边形”，张老师就“残酷”地扣了我两分，当时我很生气，以致于在评讲试卷的过程中一直气鼓鼓地想：为什么别人错一个字只扣一分，而我却被扣了两分？心里很不甘心。回到家里，我的气还没消完，妈妈说：“张老师做得很正确，数学是一门严谨的科学，错一个字就可能造成大灾难。以后你要加强你的生字词能力，不要再写错别字了。”我还是不以为然。
就在上周，黄老师来了个“突然袭击”－听写6单元的词语，因为我平时用在复习上的时间不多，所以错的字超过了5个，体育课也没能上，可怜巴巴地重新听写。看着同学们在教室外的操场上又蹦又跳，心里充满了嫉妒。不过，谁叫自己功夫不够深呢？平时同学们在复习的时候，我却在休息和玩耍，现在学习就来找我算帐了，这才是真正的“灾难”。早知如此，我应该认真地复习，把生字词全都掌握好，这样就不用害怕任何形式的听写和考试了。
周末，爸爸妈妈就我学习的态度和我进行一次严肃的谈话。我的体会是要克服玩的诱惑，每天上课要认真听讲，不懂要问，回到家首先要复习当天的功课，要集中精力把全部的作业做完之后才能玩耍。我不知道自己能否做好，请老师和爸爸妈妈一起来监督，好吗？我再也不想遭遇错别字带来的灾难了！
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