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举手真难800字

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  “上课一定要敢于举手回答老师提出的问题。一定!”上课前几分钟,我暗暗地下定决心。

  “嗨,举就举呗!不就是读读课文或回答问题嘛!有什么可怕的!”快上课的时候,我再一次想。

  上课铃响了,我的心不禁一怔。

  几分钟后, 郑老师提问了,“哪位同学能有感情地将《凡卡》这篇课文从头到尾朗读一下呢?”

  教室里静得出奇,连同学们的呼吸声也听得见。我的心突突地跳个不停,偷偷地向四周看看,有的同学低头默坐,有的同学摆弄手指,有的同学扯衣角,似乎一点也没有把陈老师的话放在心上。只有李佳秋、刘乐园等几个朗读水平比较高的同学举起了手。我多么希望有一个与我朗读水平差不多的同学举手啊!那我也有十足的勇气举手了,哪怕只有一个,然而,一个没有。

  半分多钟过去了,郑老师和蔼可亲地对同学们说:“大家相信自己的能力,大胆举起你的手吧!郑老师相信每位同学都朗读得非常好的,就是读错了也没关系!”

  这时,我下意识地动了动胳膊,心又抨抨地跳起来了。哎,真不争气!我不敢抬头看郑老师那双眼睛,但我可想象出他的眼睛里一定充满着失望,她也许在想:为什么只有这么几个同学愿意读书呢?

  “要是有个成绩比举手的那几个同学差的举手,我就接着举。”

  然而,还是没有。

  “唉,怎么成了这种心理呢?怕什么,不就是读读课文嘛!”我暗暗地鼓励自己。

  我悄悄地把左胳膊放到桌上,目光偷偷地扫了一下四周,没有人注意,才慢慢地举起右手,举得低低的,但我觉得又是那样重。举起手,我又慌忙地向四周扫视一下,忽然觉得我那举起的手,是一块嶙峋的怪石,极不协调!这种不协调搅得我心神不安,真想把手放下。

  正在我惴惴不安的时候,忽然感到郑老师的目光似乎向我这边投来了,我不由自主地迅速放下了自己那举得低低的手。我使劲地埋着头,再也不敢抬头看一下这静得连同学们的心跳声也听得见的教室。

  或许郑老师没有注意我这一细小的动作--他没有叫我。

  我狠狠地在自己的胳膊上拧了一把:“这不争气的胳膊,怎么就举不起来呢?”

  唉,举手真难!


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