老街印象（三十七）1400字
在这所学校学习、生活，确实给我的童年、少年涂抹上浓重的墨彩，就像是一幅幅五彩斑斓的图画，又像是一个个引人入胜、动人心魄、情节跌岩曲折的童话故事。
这里有我所崇敬的老师，有我朝夕相处的的玩伴。是这些老师教给了我如何做人的道理，是这些玩伴给我带了前所未有的快乐。
从学习和玩乐中，增加了人生的丰富的阅历，认识了宇宙，亲近了大自然，接触到了各类各样的人、事、物。这为我后来的人生道路，或多或少产生了一些深刻地影响。
我家住在老街的中心地段，社直机关较多，社直机关的工作人员身边的子女也多。那个时候，正是人民公社，大集体。农村生活比起社直机关的生活，那是有天壤之别的。机关职工子女们都衣着艳丽，吃的是顿顿不离荤，白面包子、馒头，大白米饭。而我们这些身处在农家的孩子，衣衫破旧，上顿下顿的红薯。
由此，附近机关里的孩子们天生丽质，似乎高人一等。从来就不正眼看我们农村孩子，有时他们还拉帮结派、滋事寻畔。
一次，我们在上学的路上，就因为他们狗眼看人低，故意奚落我们农村孩子，讥笑、讽刺、甚至谩骂我们，我见了很不服气，于是出头与他们理论。先是互相争来争去最后发展到相互动手动脚，你不让我，我不让你，以致于最后还出现了流血事件，哭得哭，喊得喊，受伤无数。
……
从此以后，一想起机关单位的孩子如此欺负我们，我就有了不想上学的念头。
第二天，我没去学校。爸爸、妈妈心里非常着急，无论他们怎样问，我就是一言不发。他们也拿我毫无办法，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
一天、两天，就这样过去了。
我在心里想，在家里多自在呀！也受不了别人的窝囊气。
过了几天，我们一家人正围在桌子边，准备吃中饭。虚掩着的偏房门，突然被推开了。只见走进来一个人，壮实的身材，乌黑的头发，宽阔的脸膛，一双炯炯有神的眼睛。当看到我们正在吃饭，连忙说：
“来的不是时候，打搅你们啦！”
我一看，来人正是我的班主任向老师，很想尽快溜走。可被向老师一眼就识破了我的伎俩，当我正准备离开时，被他叫住了。
我耷拉着脑袋，就像是一个泄了气的皮球，呆呆地立在桌子旁边。爸爸、妈妈连忙起身，给向老师递烟、泡茶，并搬来椅子请向老师坐。
“我这不听话的孩子，让向老师费心了。”妈妈似乎有些歉意。
“他几天都没到学校去了，我是来看看是不是生病了。”向老师微笑着。
“你看他，好好的。我们也天天在问，他就是不说。我们也拿他没有法子。”爸爸一边给向老师茶杯里掺开水，一边这样对向老师说着。
“怎么啦？又没生病，又不上学！你对老师说哈看，是什么原因。”向老师和蔼地轻言细语。
看着平时相当严肃的向老师，我心里像擂鼓的，感觉到自己心里砰砰直跳。
在他们的轮番追问下，我不得不说出不去上学的原委。
向老师听了我的陈述后，乐呵呵地对我说：
“没多大的事。他们欺负弱小，不对！老师批评他们就是了。”向老师再三劝告。
“学还是要上得呀！”他进而又补充着强调。
无论老师怎样开导，爸爸、妈妈怎样说，我就是捞到犁板转不过来弯儿。硬板板的从口中蹦出一句话：“不去！就是不去！”
他们也没办法。只得暂且这样，让我自己去自想自悟，想过来了，学校大门敞开着，随时欢迎我到学校去。向老师临走时，对我爸爸、妈妈说的话，我想大概是这个意思吧。
就这样，我辍学在家。后来，还犟着上了“潘家塘”工地，在那儿又搞了半年。
半年的工地生活，使我逐渐认识到，今后无论做什么，没有文化知识，那是多么可怕的事情啊！
第二年，我终于想转了。背着书包，高高兴兴地又和小伙伴们一起，融入到学校生活的洪流之中。
后来，我参加工作，并且与我原来的班主任向老师工作到了一起。向老师仍然与先前教我们一样，手把手地扶持着我，我从内心深处永远感激着他。
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