老师的符号600字
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微笑，是老师在一周内一成不变的符号。 暑假里，乘着波音飞机飞越了12个小时区的我来到大洋彼岸的美国，体验令我日思夜想的美国夏令营生活。
姑姑为我报名了游戏制作的夏令营，于是我乘着校车，欢蹦乱跳地来到了微软的公司，开始为期一周的夏令营。 我们12个营员在认识后，一个胸前挂着工作证的老师出现在我的眼前，他自称弗雷德，将负责我们一周的夏令营生活。 弗雷德老师年纪不大，约20岁，个子在身材普遍高的美国人中显得平庸，头发剪得整齐，蓝眼睛炯炯有神，手握鼠标塾练操作时，还能同时与数个程序员交流并回答我们稀奇古怪的问题，这让我不得不去想他的大脑是不是比平常人发达，最重要的是，不论何时，他的嘴角是上扬的，脸上总是一份微笑，就算我们做的东西跟本不合要求。 真虚伪！我想。 当一个我自认为差劲的作品却受到了他的表扬时，我不由自主地想着，而且用中文咕弄了一句。
他看着我，脸上的微笑仿佛就是他的符号。“不舒服吗？”他问。 “不是。”我用英文冷冷地回了他一句。 然后的日子里，他的表扬，在我看来有些平淡，他的微笑也渐渐习惯， 这成了他的符号，我们也习惯了，他热情的表扬以及亲切的微笑。 但在最后的一天，当所有家长，营员的兄弟姐妹，包括我的姑姑都到场参加我们营的展示会时，我彻底改变了对老师的看法。 当天，弗雷德因有事无法出席，我们就自己进行主持并展示，令我奇怪的是，同学们的脸上，都带着与弗雷德一样的微笑。连我也不例外。 展示会自然大获成功，临近结束，弗雷德赶了回来，仍是他的符号——微笑。 只是，老师的符号，也印在了我们的脸上。
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