读不懂的“80后”500字
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那是一群“80后”，有着张扬的活力和充满青春色彩的“80后”，亦是问题多多，读不懂“80后”。
初一上学期快毕业考那阵子，我和爸爸去买水粉和画笔。店里人不多，一个女大学生而已。正巧店长的儿子做题遇上了难题，店长便招呼女大学生教她儿子做题。我一边把玩手中的毛笔，一边看那大学生，呵，五分钟了，一道三年级的数学题还没解出来！那女子自嘲的笑了笑，讪讪的离开了。
我爸顺便帮了店主的忙教了她儿子。离去时，我爸对我说现在的大学生连小学三年级的数学题都不会。我点头应合，心想这就是所谓的“80后”啊。学了前忘了后，学了后忘了前，学了中间的，两边的全忘了。
最近拜读韩寒的《三重门》，却实在憋不出什么好词来赞美他。实在想不出这小子的文字有什么吸引力，如果说《长安乱》是本还有点儿可读性的书的话，那《三重门》就是痴人的呓语罢了。
韩寒自称“大上海的一块金子”，我却希望大学之门对“这块金子”关闭，期限永远。
为什么？
他有文学才华，他仅有文学才华。面对现实社会，我们需要综合素质的人才，可韩寒却偏要讥讽的写到“全面人才就意味着全面庸才”。我不知道他是脑袋有问题，还是因为他太优秀因而一窍不通。
总之，有基础才有上层建筑，在六盏红灯的基础上，恐怕是什么也深造不出来。
韩寒，你讽刺其他作者文字的空洞肤浅，其实你的认识，你的文字才停留在一个幼稚的阶段。
这就是社会曾期待的“80后”。
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