别开生面的一节课500字
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“叮零零”又是那响亮的上课铃。大家只有不情愿的回到教室，脑子里还在想着下课的精彩游戏。
王老师大步跨进教室在黑板上画了一个像驼鸟又不是驼鸟的东西，然后笑吟吟的对我们说：“有同学能告诉我这是什么”。台下议论纷纷，对于这突如其来的考题，同学们展开丰富的想像，争先恐后的举手，小冬说：“这是一只在受环境严重污染而生长变异的驼鸟”。台下的同学哄堂大笑，老师也夸他有创意。小刚不服气，更出语惊人说：“这是动物园的公鸡也会打扮，穿起了高跟鞋”。同学们都 笑弯了腰，随后，小吴又说：“这是字母的对话。”同学们仔细观察起来，的确那怪东西的脖子是一个S ，肚子是O ，小吴形容的多么形象。
王老师发话了说“想不到你们的想像力这么丰富，我对你们真是要另眼相看了。你们想不想知道这是什么”？“想”全班异口同声说。“其实答案就在你们那想像丰富的脑子里！”全班顿时议论开了，“什么，在我们的脑子里”？小明惊叹的说“是啊”。“老师你骗我们吧！”小刚急切的说。足智多谋的小吴说：“其实老师是叫我们进行丰富的想像来得出答案”。王老师会意的点点头说：“小吴同学说的不错，你们自己思索的答案五花八门，希望你们写起来交给我”。这时下课铃响了。
小刚他们不像往常一样，出去疯玩，而是静静的在回忆这堂有意思的课。
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