我学会了开脑筋500字
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科学课一直是我喜欢的课程，因为我喜欢做试验，它们很有趣，它们能让我从我试验中得出知识，在玩中学科学。
可往常以来，老师总会把方法，过程讲得很详细，让我们想都能想出结果来。
可今天，我乱了阵脚，老师竟然没有讲方法，而是直接让我们做。一下子，我的脑袋就一片空白。“该怎么做？该拿什么材料？我的天啊！”我问其他同学，可谁也不理睬我。看来只能靠自己了。
我像个新手一样，战战兢兢，生怕自己出洋相，拿出一张稿纸，没想到将试验材料、试验方法、试验取名及设想结果写了上去。心里还不停地打着鼓：“嗯------应该就这些？想想老师以前怎么做的？”我一边回忆着，一边开始了我的试验。
再回头一看，同学们做完了，我又一阵恐慌：“不怕，磨刀不误砍柴工。”
过了一会儿，我按照草稿纸上的方法，慢慢儿，一步一步做，“加盐，嗯------应该再加点。”我自言自语。终于，试验成功了。
土豆在浓盐水下是可以浮起来的。
我终于证明了自己的猜想，这个试验成果令人激动，我像阿基米德一样，顾不得我沾满盐和水的双手，拿着成果飞奔向老师那儿。
老师很高兴，在同学面前表扬了我，因为那张草稿纸：“要的不是结果，而是过程。”老师说。
我终于学会了开脑筋，我们不应该死板。因为我们有那充满智慧的大脑。
学习也是一样，在迷茫中，我们应该开动脑筋。老师不是我们永远的指路灯。
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