成长与习惯600字
中午留下的有陈xx，啊又是我。
哎，我望着天花板，内心在叹气，又补测了。尽管这已不是第一次，但总是有说不出的滋味。从制定每一科不得85分要补测的规矩时，我这个经常不复习的“惯犯”可受尽苦头了。
说来话长。
那还是在上小学的时候，科目少，作业少，学习的内容很简单，所以我很少会复习，即使那一天要测验，我也不会复习。反正测验差了又不用补测，费那么多时间复习又何苦呢？我总是养成这样的“好”习惯。有专家说，想养成一个习惯把它做21次，想稳定不变就需要做90次，从此我背上了“惯犯”这个美称。就这样过了小学6年了。
上了初中后，教学方法与教学制度根本与小学的大为不同。并且科目增多了，学习的内容难了，复习的知识多得不得了。最让我烦心的是老师们抓成绩问题都很紧，还定了每一科目不到85分要补测。这可惨了，我一向都不复习。现在要养成复习习惯，这恐怕不行。以后，每次都要补测，都要晚放学。尽管遭受鄙夷的目光，毕竟有些同情在里面。忍着吧，谁让我不争气了呢。话又说回来，不复习功课虽有不少负面影响，但如果从积极的角度略加分析，它也磨炼了我的意志，锻炼了我的耐力。可一想到老被当众点名或把自己的大名写在黑板上， 确实丢脸：“你的自尊哪里去了？你对得起父母吗与自己吗？一连串的反问也曾激发过我的斗志， 可不久又诙复了原样。我对自己说：“在成长中难免会有这样那样的挫折。老师找我谈过很多次，我 也表了很多决心，每次进步一点点，但我总不能坚持。
坏习惯，你不要害我了。
半年过去了，在父母与老师的支持下，还有我自身的努力，好习惯总于找上了我。功夫不负有心人，补测终于没有我了。所以只要把好习惯坚持做90次，就会稳定了。
和我一起把坏习惯改掉吧。
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