哭泣的1+1=3900字
这是一个一年级，一个天真的一年级。
这时，一年级的小家伙们正在教室里上数学课。数学老师教他们：“1支铅笔+1支铅笔=2支铅笔摆在一起，所以1+1=2。同学们跟我念：1+1=2。”于是他们也跟着念：“1+1=2。”这样死板沉闷的数学课，无疑使这群好动的小家伙们感到厌倦。
终于等到了下课，这些早已开起了小差的小家伙们终于插上翅膀飞出了教室。只有极赋想象力的他坐在座位上想：“1+1只能=2吗？”他摆弄着桌上的文具盒，专注地思考着：“1支铅笔+1支铅笔=2支铅笔；一块橡皮+1块橡皮=2块橡皮；1个文具盒+1个文具盒……”
过了一会，他猛然跳起来，高兴地手舞足蹈。他跑出教室，对着走廊上的同学大声宣布：“伙伴们，1+1还可以=3。”大家顿时停止了玩耍，好奇地凑到他身边听他解释1+1=3的原因。
他骄傲地挺起小小的胸脯，自豪地解释道：“1支铅笔+1支铅笔=两支铅笔摆在一起，所以1+1=2。但是如果是1个爸爸+1个妈妈的话，就可以生下1个宝宝，那么就是3个人啦。所以1+1也可以=3。”听完他的讲解，同学们热烈的掌声噼里啪啦的响成一片。
从此，世上就诞生了1+1=3。
大家很喜欢1+1=3，因为他有着充分的理由，而且1+1=3的出现也使他们很有成就感。1+1=3天天听着大家对他的热论，不禁心花怒放，他同样爱着这群爱他的小家伙。
大家开心的在一起玩耍的时候，1+1=3就在一旁默默地幸福地注视着他们。
1+1=3的出现让他们的数学课变得不再沉闷。他们开始了无穷的想象，并很快创造出了1+1=4，又创造出了1+1=5，没过几天，1+1=4又处处可见……他们还创造出了1+1=王和1+1=田等这些不是数字的结果。
1+1=3看着他的后代在源源不断地繁衍，从心底感谢这些小家伙们，并带给了他们更多的快乐。
可是，有一天，1+1=3却惹出了乱子。
那是一次数学考试，试卷上的第一道题就是：1+1=（）。创造1+1=3的他毫不犹豫地在括号里填上了3。第二天，试卷发下来了，他的分数只够刚刚及格，不仅1+1=（3）得了把大红叉，而且所有与1+1=（）有关的题都错完了。其他同学也受到了影响。
老师让他站着，对着全班同学严厉地说：“你们给我记住，1+1永远都只能=2，不可能得其他的数！”接着，老师把他狠狠地骂了一顿。
从此以后，这些原本热爱想象的孩子都死死地记住：1+1只可能=2。连极赋想象力的他也再也不敢胡思乱想了。
渐渐地，1+1=4，1+1=5……1+1=王，1+1=田都失望地离开了。只有1+1=3痛苦地躲在一个没人知道的小小的角落里。
晚上，当小朋友们都做完了数学家庭作业之后，会听见一个柔弱的声音在空气中回荡，那是1+1=3在哭泣。
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