教室里的音乐会500字
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今天，孙老师在教室里开了一个特殊的音乐会。我的心情无比激动，脑子里不时闪出一连串的问题：这是一个怎么样的音乐会呢？音乐会是怎么开得呢？带着问题进入了它。
第一乐章： 动物协奏曲音乐是讲究声音的大小，节奏的变化和音色。孙老师让我们每组挑选一种动物来模仿它的叫声。“汪汪”﹑“喵喵” ﹑“呀呀”都选择过了，我们开始冥思苦想，终于我们模仿的是布谷鸟的声音“布谷” ﹑“布谷”。协奏曲开始，随着“指挥大师”——孙老师的手势，教室里充满了动听的动物美妙的叫声，令我意想不到。第二乐章： 天籁之音大自然是美好的，那里高大挺拔的树木，清澈见底的小溪，伴随着“轰隆隆”的雷声，和“沙沙”的风声，也能变成美妙的乐曲。
指挥棒在四组之间穿梭，一会儿是第二组，一会是第一组，稍不留神就到了第四组，这样就就成了“轰——轰” ﹑“沙沙” ﹑“滴——嗒——滴——嗒”……原来这么简单的声音通过不同的节奏也会有这么好听的音乐，我得意的想：我已经成为一名大“音乐师”了，今后我要自己创作乐曲，到各地去演奏，那时候，嘿嘿，哈哈——第三乐章： 运动交响乐运动也会创作成音乐，我心理纳闷。这时，老师说：“跺脚声，欢呼声，还有鼓掌声都是呀！”我们猛然醒悟，教室里随后充满了乐曲声。教室里的音乐会在指挥棒的停止落下帷幕，这次音乐会不仅促进了我们的协调性，还告诉我们一个道理：齐心协力就能取得成功。
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