满了吗？没满600字
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今天上作文课，我们的陆老师拎着一个大黄口袋放在讲台桌上。
老师让我们猜口袋里装了什么，同学们有的说是文具，有的说是“小球”还有一个贪吃鬼说是糖果，但老师一一摇头，接着便把手伸进口袋，陆老师拿出了一个玻璃碗。“干吗用呀？”同学们很好奇。老师笑了笑，又掏出了一兜核桃。我们都安静了许多，似乎明白了什么。果然，老师把核桃往碗里装。我们都瞪大了眼睛，仔细观察着老师的一举一动。只见陆老师双手捧着核桃，一边装一边问我们：“满了吗？”“没满!”我们异口同声道。
于是老师继续放。“满了吗？”老师又问。“没满！”同学继续答道。老师请林昱彰上来装。他拿起核桃转来转去，终于找到一些空隙，他轻轻地往上码，一个，两个，三个……“哗啦”一声，三个核桃掉下来，又带下来好几个核桃。林昱彰不泄气，捡起核桃接着摞。终于，看见尖了!但又掉下来了! 同学们都说“满了”。这时，老师又从口袋里拿出一袋小米，小心翼翼地往碗里倒，边倒边问“满了吗？” “没满！”老师请我上来继续倒。于是我捏着小米，轻轻地顺着核桃的缝隙填小米，再也装不下了，我回到了座位上。
老师问：“满了吗？”“满了！”我们肯定地回答。谁知老师又拿出一小袋面粉往碗里撒，白白的面粉粘在碗边、核桃、小米上，我们服了！ 老师问：“你对今天我们做的这个小实验有什么想法，悟出什么道理？”我思考了一下，举手发言：“学无止境，永不满足!” “知识永远装不满，学不完！”……同学们也纷纷谈自己的体会。 老师说：“好，今天你们很有收获，请你把刚才我们做小实验的过程写成一篇作文。” 顿时，教室里鸦雀无声，我也低头写起来。
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