一次引以为豪的朗诵700字
在大家的眼里，我是一个有点手脚长坏，舌头长大的的残疾人，确实，我有点天生的不足，但我没有放弃自己。学校有个经典诵读班，我毫不犹豫的每次都报名参加，这学期也不例外。
那天，老师开始教学新的一篇朗诵文章，我一看竟然是我以前学过的一首——《再别康桥》，我兴奋的告诉老师，这是我们以前学过的。老师便问有哪些同学学过，举手的加上我三个，老师便说：“那谁能为大家展示下，看看以前你们是怎么读的。”我回头看了看另外两个学生，她们都没有想要展示的意思，我立马高高的举起了自己的手：“老师，我来。”在老师微笑的示意下，我信心十足得站了起来。
在表面看来，特别的自信，但内心还是有些紧张，毕竟好久没有朗诵过这首诗歌了。我淡定的站在讲台中央，迅速把诗歌浏览了一遍，清了清嗓子，调整呼吸，读出了第一句：“轻轻的我走了……”顿时，我感觉教室里安静下来了，有种被灼热目光聚焦的感觉，我依旧气定神闲的往下朗诵着，我越读越有感觉，仿若自己就是那小草，我正在康河的柔波里招摇。我也觉得自己就站在康桥上吹着离别的笙箫，一种凄凉划过心间，我缓缓而又深沉的吐出了最后两个字，静立在讲台上。
我看到了所有同学的眼睛全注视着我，带着不可思议的惊讶眼神，我有点局促起来，正不知道是如何是好，没想到老师竟微笑的为我鼓起掌来，其他同学也回过神了，将手掌拍得“啪啪”直响，老师说：“你读得真好!把大家带入了徐志摩的世界了。”我不好意思的笑了，一种自豪感突如其来的涌上了心头，原来，我也可以朗诵得如此好，得到如此响亮的掌声。
自由练习时，又有几个同学围过来，让我教他们怎么读，我自豪的教他们断句。有个女孩竟然说还想听我诵读一次，那一刻，我觉得特别的开心，也为自己感到自豪，感谢老师给予我此次朗诵的机会，让我有了一次引以为豪的朗诵回忆。
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