巡警与鸭子100字
总评：作者可谓独具匠心，用一个充满童趣的童话世界将“人和动物也是可以和谐相处的”这么一个宽泛的主题表现得如此生动。最值得赞赏的是心理活动的描写很到位，将“鸭妈妈”当时的紧张、焦急全都展示出来。
一些语句不通顺是本文最大的不足，这对于一个高年级的学生来说是很不应该的，希望作者在今后的习作中注意。
点评人：我是雨欣
一个阳光明媚的早晨，温哥华街头出现
(一群憨态可掬的鸭子)，
一只鸭妈妈带领孩子们在漫步。
（
开篇以平缓的笔法切入，很象电影故事的描写。在以后的习作中要注意语句的通顺。
）
开车的司机见了，都不得不停下
（车）
来让鸭子们安全地过路，有的还把头伸出来看了看。一切都是那么和谐美好。
（很好的情景描写。）
突然听见
“嘎
，
嘎
，
嘎
...
”
的声响
，
（突然，）
两只小鸭子
十
（失）
足跌入路旁的下水道。鸭妈妈见了急
的
（得）
像热锅上的蚂蚁团团转。
忽然
（就在这时），
映入
鸭妈妈
的眼帘的是
（看见）
一位身着警服的人，
鸭妈妈
（它）
立马想到：对，可以向巡警求助。
（注意用词的准确与语句的连贯，比如“映入...眼帘的是”应该用在起首的语句环境中，类似的语句有“一走进闽台博物馆，首先映入他的眼帘的是一副巨大的
火药爆绘壁画
”，而在本段中的使用则影响了语句的通顺，建议作者仔细体会一下。）
于是，鸭妈妈和它的小鸭子
飞快
地
（鸭子能飞快地跑吗？应该用“急忙”或“赶紧”）
跑到
一
位
（前文已经交代看到了巡警了，因此这里应该用“那位”）
巡警
面
前
（用“跟前”更贴切）
，鸭妈妈用嘴嘬着巡警的裤子，小鸭子在巡警身旁转来转去，不时
（地）
发出“嘎嘎嘎”的
叫
（求救）
声。刚开始，巡警以为鸭子跟他闹着玩，就不停地
把脚晃来晃去
（“把脚晃来晃去”表意不明，想想用什么词准确？）
，几只小鸭子干脆就跳到巡警的皮鞋上
，皮鞋上留下脏脏的鸭脚印
（可写可不写的，索性不写）
。巡警俯下身子轻轻地抚摸着小鸭子，这时，鸭妈妈用嘴
（叼起巡警的帽子往下水道跑去）
把巡警的帽子叼在嘴里往掉入它的孩子的下水道跑。
巡警也顾不得小鸭子，直追
像
鸭妈妈。
到了下水道旁，鸭妈妈停
了
下来把帽子放在旁边。巡警追上来了，
赶紧把
（拾起）
帽子
拿了上来
戴在头上。
（就在）
这时，他看见了下水道有
两只不知什么
东西，走进一看，原来是两只小鸭子，他一下子就明白了鸭妈妈的意图。
（于是，他）
忙用漏勺捞，可漏勺要接近小鸭子时，小鸭子就立马
跑
（躲）
开了
，不行，失败了
。（看到这情景，）在一旁的鸭妈妈更着急了，急速扑扇着双翅，“嘎嘎嘎”地叫着。
（最后，）
巡警又拿来渔网，
一
（以）
迅雷不及掩耳的速度把小鸭子给网住了。
（注意叙述的简洁与连贯。）
两只小鸭子被解救上来后，
（一直扇动着翅膀甩去身上的水，）
好像一点儿也不紧张
，一直拍动翅膀，甩掉身上的水
。
然
（随）
后，在鸭妈妈的带领下排成一排向巡警鞠了一躬，又接着漫步了，巡警目送他们摇摇摆摆地上路了。
呵呵，一件多么有趣的事，让我从中知道了：
（原来）
人和动物也是可以和谐相处的！
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