一日为师，终生为姐1600字
我怀着紧张的心情，快步走向青少年宫小主持人班，边走边想：“老师会不会很凶啊，假如很凶的话……”我不敢再想了。
走进教室时，站在我面前的老师，既不是柳眉倒竖，杏眼圆睁，也不是面无表情，麻木冷漠，而是一位身材匀称，短发，嘴巴大而好看，满脸笑容的漂亮女老师，我心中的石头一半落了地。
女老师微笑着问我：“你叫什么名字呀？”我鼓起勇气，以尽量大的音量回答：“我叫陈丽宇。”老师用很欣赏的语气鼓励我：“你的普通话真标准！”我顿时觉得这位老师并不可怕，而是那么平易近人，那么温柔可亲。
上课了，女老师用很好听的声音说：“我叫张利君，你们可以叫我张老师或利君姐，也可以直呼其名。”她不像老师，倒像姐姐，我喜欢上了张老师。
张老师的课上得很好，她鼓励我们多议论，没有哪位同学的发言受到过张老师的批评，她总有办法欣赏和赞美每一位同学。第一节课下课是同学们最期待的，因为张老师总会兴奋地宣布：“这节课我们到外面上吧！”张老师特别关心我，课间时，她会走到我身边，教我打快板或和我聊天，张老师把我带进了一个全新的世界。张老师就像我的姐姐一样，那么的亲切。
张老师鼓励我参加第五届全国青少年艺术精英文化艺术交流活动广东省选拔赛。她为我找来一篇关于汶川震灾的很感人的朗诵稿《我有一个强大的祖国》，并不辞劳苦地辅导我，有时是到她家里，有时是通过电话，有时是在放学后，有几次辅导到晚上十一点。这都是张老师在利用自己的休息时间辅导我，没收一分钱。妈妈每次都对张老师千恩万谢，张老师却说：“这个没什么啦，是我应该做的。丽宇真的很棒，我喜欢教她。”她一遍又一遍地用优美动听的声音为我示范诵读，印在纸上的文字仿佛一个个都飘了起来，在空气中散发着清香。张老师还不时用笔在朗诵稿上作出各种符号给我讲解，满纸都是张老师勤劳的痕迹，这一点一滴，都是张老师汗水凝成的花，这份朗诵稿现在已被珍藏在我的“百宝箱”中。
后来有一段时间，张老师的嗓子坏了，但她仍然用有些沙哑但很好听的声音朗诵稿子给我听，示范，纠正，示范，纠正，不厌其烦，一丝不苟。天底下，像张老师这样的好“姐姐”能有多少呀！
比赛那天，张老师回成都忙毕业的手续去了，（她还没大学毕业呢。）不能看我比赛，我有一点失落，但这更使我努力。因为，张老师对我那么好，如果我只顾挂念张老师，影响发挥的话，那多对不起张老师呀！
比赛时，我忘掉了紧张，张老师仿佛就在面带微笑，用鼓励的眼神望着我，我投入到深情感人的朗诵中，嘹亮的声音回荡在广场上空……
经过几个星期的漫长等待，比赛结果出来了，我获得了选拔赛“少儿主持人”组的广东省一等奖，一些认识我的人看了电视、报纸的报道后，都很惊讶：丽宇以前说话那么小声，现在这么厉害了？我心里乐开了花，妈妈更是倍感骄傲，她要我永远记住张老师，是她把我这个“丑小鸭”变成了自信快乐的“天鹅”。
很遗憾，张老师因为某些原因不再来阳江了，但我们仍然保持联系，因为，虽然张老师只教了我十几节课，但我一辈子都忘不了这位老师，这位“姐姐”！
张老师离开阳江后，我时时回想起张老师的音容笑貌，每天都牵挂着她。张老师跟我说过她的理想是到著名电视台工作，因此我天天留意电视上的面孔，期待着有一天能看到张老师。一天，我在看电视新闻时，看见一个漂亮的女记者的笑容与张老师十分相似，我以为是张老师当上记者了，心里很高兴。“妈妈，那个姐姐是张老师吗？”妈妈笑着说：“你想张老师都想疯了，怎么现在你看谁都像张老师啦！”
后来，得知张老师在成都一间学校当老师，我挺开心的，因为老师是很好的职业。但我还是担心张老师过得不好，我拨通了她的电话，一口气问了好些问题：在哪里住，想爸爸妈妈吗，在哪里吃，学生听话吗，有没有不开心的事……知道张老师一切还好，我才放下了电话，也放下心来。妈妈说我长大了，会关心人了。
张老师让我叫她利君姐，我因为叫惯了张老师，很难改口，但在我的心里，张老师就是我的好姐姐，永远都是。有一句话叫“一日为师，终生为父”，我的张利君老师是“一日为师，终生为姐”呀。
我要努力学习，希望将来能和“姐姐”一起在最棒的中央电视台主持节目。如果我努力学习，张老师保持优秀的话，那一定不是一个梦。
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