我与红领巾500字
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老师的助手 同学的榜样 她有一股执着向上的学劲。“向上”是孩子健康成长的力量源泉，王瀚淋同学的身上有着一股强烈“向上”的热流。
她追求思想向上，从呀呀学语到接受家庭蒙教和幼教、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。 几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，每天清晨，迎着初升的太阳，伴着徐徐清风，她和伙伴们踏着欢快轻盈的步子走进了教室。第一件事是：看看同学有没有没佩红领巾， 第二件事是：看看教室是不是还有纸屑， 第三件事是：按老师的要求组织同学们练习口语交际。每天放学后她又总是最后一个走，她要看看教室灯或电扇是不是关了，查查窗户是不是全扣上了，最后她还要把门锁好。
对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。处处以身作则，为同学树立了榜样。四年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。学校开展“讲文明礼貌”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。
她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
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