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这,就是我1100字

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  我出生于1995年6月4日。听妈妈说,刚出生时的我,腼腆得没哭一声,急得护士阿姨拎起我的双脚就往屁股上打,直打到我哇哇大哭为止。

  但幼时的我,没一点温顺,是名副其实的“捣蛋鬼”。上幼儿园时,我向老师扔橡皮,用手把同学的椅子悄悄抽开,让他摔了个仰面朝天。中午睡觉时,我偷偷从椅子下爬出去玩。老师经常批评我,但是我都当耳边风。

  小学一年级时,我的毛病更严重了。老师大多讨厌我——除了数学老师。班主任一看见我就头疼,三天两头把我叫到办公室,但我一点儿也不怕。被老师批评时,我就低着头,想着下节课干什么,放学回家后买点什么好东西吃的问题。尽管这样,但我的学习成绩还是很让老师放心的,特别是数学一门。

  直到二年级的一件事彻底改变了我。

  那天,我和同学在操场玩皮球。无意间我看见一个一年级的男孩用石子砸一个女孩子。当时我想:哎呀,如果砸到我身上该多疼啊!我向四周看了看,没其他人,那个一年级同学一溜烟跑了。但是我已经记住他了,心里十分得意:要把这件事告诉老师,老师一定会好好表扬我的。我还想象着老师会怎样教训那个捣蛋鬼的情景。想到这里,我真替那位逃跑的男孩感到害羞。想我闯祸时,总会大胆地对老师说:“是我干的!”瞧他这熊样。哼!“丁零零”,上课铃响了,我回教室上课去了。40分钟,对于我就像坐牢一样难熬。一下课,我就箭一般地冲出教室。“余震跃!”后面传来了一个同学的叫声,“干什么,想打劫啊?”

  “不是,老师叫你去一趟。”

  “咦,今天,我还没‘出手’,老师怎么就提前请我了呢?”我小声说道。走进办公室,我看到有好多人。有那个被石子砸哭了的小女孩,还有那个扔石子的同学。这时,我才想起了那件事。没等老师开口,我就说了起来:“开始啊……然后……最后……。”说完,我就感到轻松多了。但我还没把嘴闭上时,老师就冷冷地说道:“是真的吗?我可听一年级的小朋友说是你干的啊!”“什么?”“我看见了。”那位肇事的同学却指着我说,“就是他,就是他!”这不明摆着是恶人先告状吗?我真想揍他一顿……

  虽然平时我被老师批评时不会哭,但这次我哭得很伤心。我尝到了被人误会的痛苦。我哭着对老师说:“不是我扔的,是他扔的。我只是看见他扔了,他怎么就说是我扔的呢……”这是我第一次这么大声和老师争辩。从此我发现,我开始害怕进办公室了,尤其是看老师的脸。

  如果你认识我的话,你可以发现在五、六年级时,我完全改变了,再也不捣蛋,做事变得稳重、和同学相处也融洽了。还真得感谢那坏小子让我“改邪归正”了;而且,我五年级时还在学校的数学竞赛中获了二等奖,到六年级时获了一等奖,喜得我那数学老师把我当成了“宝贝”。

  如今,进入初中的我,更希望自己不但不惹是生非,还要在各门功课的学习上赢得老师和同学们的一致赞赏,做一个德才兼备的好学生。


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