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公开课600字

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  今天,我们上了一堂语文公开课。

  “叮铃铃”,上课了,教室一下子变得很安静,许多老师纷纷进来了,邱老师也拿着语文书和教材进来了,只见邱老师走上讲台,对大家说:“今天我们来上第22课‘月球之谜’。”

  邱老师首先要求我们把课文有感情的朗读了一遍,紧接着在电视上给我们看了关于月球的录像还有资料片,在看完影片后老师要我们想一想月球的表面是怎样的,然后老师把我们分成三个大组,分别叫细菌小组,植物小组,岩石小组,还分别提出了一些问题,比如科学家对月球的考察都做了什么,做的时候都发生了什么,为什么会发生这些事情。。。等等,要我们三个大组分别讨论,并且在朗读完之后说出问题的答案。

  老师刚一说完同学们马上就拿着课本七嘴八舌地讨论起来,有些同学还争论起来,我和殷柔柔还有马?一起叽叽喳喳地讨论我们这一组关于植物的问题,有一个非常奇怪有趣的现象:水藻一旦放进月球尘土,水藻就长得特别鲜嫩青绿,原来是因为月球比地球土壤多氮,磷,钾等元素,而这些元素是水藻生长所需的基本元素。

  最后老师还要我们举出月球还有哪些称呼,被点到名的同学三步并作二步走上讲台,拿着收集的资料告诉大家月球的许许多多的名字,比如像:白玉盘,玉羊,冰轮,玉轮,银盘,桂月,玉兔,夜光,等等,我和熊雨彤还上台念了关于月亮的古诗呢。我最喜欢的两句是“野旷天低树,江清月近人”和“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。

  下课铃响了,公开课结束了,时间过得可真快,我们都还觉得没上够,对于神秘的月球,还有许多谜等我们去发现去探索呢。


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