数学课300字
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上数学课时，我们听得全神贯注，钱老师讲得有声有色，她给出了一道题：100÷20=(100X100) ÷(20X )一下子，全班静悄悄的，连细细的针掉到地上的声音也听得见。我看见有些同学用手托着脑袋在思考，有的同学在纸上演算，有的同学和同桌轻声讨论，还有一些同学脸上露出自信的微笑，把手举得老高……老师请了一个同学回答，那个同学说：“填10！”“你怎么算的”
“先把100÷20算出来，再把100X10算出来，再移项……”钱老师说：“还能有更简便的方法吗？好好想一想。”大家都陷入思考中，过了一会儿，见没有人回答，老师一边在黑板上写：“被除数和除数同时扩大或缩小（0除外）相同的倍数，商不变。”一边讲解着更简便的计算方法。哦！原来是这样啊！大家都恍然大悟。接着老师又给我们做了类似的题目。这一节数学课告诉了我们上课要认真听讲，勤动脑筋的道理。这一节课收获真大啊！
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