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我从小对电子玩具很感兴趣，记得在小时候，一位叔叔送给我一辆电动玩具车，装上电池后，它能自己开动，令人惊奇的是它遇到墙壁时能自己转弯，我那时就觉得好像有个小人国的司机在里面驾驶，终于有一天我把它拆开看，里面并没有那个“司机”，都是些电线、马达，爸爸看见后，给我说这些都是电子控制的，以后我会在学校学到的，但我很想马上了解，爸爸说这些知识要一步一步的积累。从那时开始，我就对电子科技的产品很感兴趣，看电视也喜欢看科技类的，还拆了我不少玩具，但还是不了解汽车怎么会自己转弯。
到了外国语学校读书的时候，我选择了科技兴趣班，因为我知道在那里可以学到很多的科技知识，还能学作科技制作，特别看到高年级的同学拿出自己亲手做的电子作品的时候，我很羡慕。科技班的第一堂课，老师从自然中的科学给我们开始讲，上了几次课后，我还没等到老师讲我希望的电子制作，我就问老师什么时候才教我做东西，老师说：“这些知识是基础，人类的科学知识也是从自然界的现象中获得的，你要逐步积累才能懂更深的电子知识，就像要播种和耕耘，才会有收获。”于是，我知道我学到的知识要一步一步的积累，等积累到足够的知识，我才能做出好的作品。
以后，我到兴趣班就特别认真，积极地向老师提问，和同学讨论，我还在周末借了很多关于自然科技的电视节目碟看，慢慢的，我了解了不少自然科学原理，知道光年、磁场、黑洞等科技名词，我也不仅对电子有兴趣了，还对天文考古有兴趣，最喜欢看《科技之光》、《探索发现》节目。妈妈也鼓励我多看这类的书籍，在兴趣班里，我成了“活跃分子”，常常抢着回答问题，动手制作也经常受到老师表扬，这学期，老师还给我评为了“五星学员”，我认为我开始有了收获了。
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