纠错600字
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今天上午，老师突然要检查我们第二单元的知识掌握情况。按照惯例，老师会先听写本单元的生字、词语，然后再听写古诗、名人名言等。我多么渴望能得100分啊，在听写前，我早就认真复习过了，听写时我也万分小心，生怕又和百分失之交臂。
写完检查时，我像搜地雷一样仔细，没有发现一丁点错误，没有将易错字“寨”写成“赛”，没有把“候”写成“侯”，更没有把老师强调过的“武”多写一撇。我志得意满地坐在座位上，等着组长来收本子。我万分确信，每个雷区我都安全跳过，百分就要来拜访我了！
中午快要放学时，老师来发本子。我挺了挺胸，准备迎接新学期的第一个100。
拿到本子，我快速一看，怎么是99分呀，两个“9”像极了“囧囧”的表情。真遗憾啊！是哪里扣了一分？
我看到“固执”一词下面有一条老师画的红线。咦，哪里写错了？我立马翻开字典查找“固执”。得不了100分，那就做个改错最快的人吧！但看到字典上的词语时，我完全惊呆了——每个笔画都符合规矩呀！我不相信老师会把这么简单的词语判错，于是更加仔细地检查起来。“第一笔，嗯，先是一竖，然后横折……”还是没能发现错在了哪里，看来只好去问老师了。
哇，没想到翻找字典的工夫，等待重批的人已排到天涯海角了。哎呀呀，连比我分数低的同学都已订正完毕，我却还没发现错在了哪里，真是颜面扫地。眼看排队的同学在逐渐减少，我越来越怀疑自己是不是中了魔咒，竟然在这个毫无差错的词上被扣了一分。
突然，排在我后面的同学瞥见了我的错误，说：“你在听什么？老师让你写‘布置’，你却要写个‘固执’！”我吃惊地望着他，原来，错的不是我的记忆和书写，而是我的听力啊！
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